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Agencia de colocación Nº 0900000343

AUXILIAR DE ÓPTICA Y AUDIOLOGÍA

MÓDULO 1. ÓPTICA Y ANÁLISIS VISUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA ÓPTICA

El comienzo
Del siglo XI al siglo XIII
Los siglos XIV y XV
El siglo XVI
El siglo XVII
El siglo XVIII
El siglo XIX
El siglo XX

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA OCULAR

Las órbitas
El globo ocular
Anteojos oculares
Túnica vascular ocular
Retina
Medios refringentes del ojo
Músculos extrínsecos oculares

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO VISUAL

Introducción
La luz
Luz en el ojo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AGUDEZA VISUAL

Agudeza Visual
Factores que afectan a la Agudeza Visual
Tipos de medida de la Agudeza Visual
Optotipos
Agudeza Visual de lejos
Agudeza Visual de cerca
Test de la Agudeza Visual pediátricos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEFECTOS VISUALES

Introducción
Estados refractivos del ojo
Anisometropía
Defectos de refracción del ojo
Aniseiconia
Presbicia
Acomodación
Binocularidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXAMEN OPTOMÉTRICO I

Pruebas preliminares
Instrumentos necesarios
Historia clínica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EXAMEN OPTOMÉTRICO II

Refracción objetiva
Refracción subjetiva
Pruebas de salud ocular

MÓDULO 2. GRADUACIÓN E INSTRUMENTOS ÓPTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GRADUACIÓN E INSTRUMENTOS ÓPTICOS

¿Qué es la graduación?
Sistema de proyección
El frontofocómetro
La lupa
Los oculares
El microscopio
Tipos de anteojo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS LENTES OFTÁMICAS

Introducción
Lentes oftálmicas
Características de las lentes
Clasificación de las lentes según el material
Fabricación
Tratamientos
Lentes según el tipo de visión

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CATÁLOGO Y TARIFA DE LENTES OFTÁLMICAS

Introducción
Catálogo General de Lentes
Uso e Interpretación del Catálogo
Estructura del Catálogo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS MONTURAS ÓPTICAS

Evolución e historia de las monturas
Materiales para la fabricación de monturas
Fabricación de monturas
Tratamientos superficiales
Tipología de monturas
Tipos de rostros
Relación de tipologías: elección de la montura

UNIDAD DIDÁCTICA 12. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LAS LENTES DE CONTACTO

Evolución de las lentes de contacto desde la antigüedad a la actualidad
Actuación de las lentes de contacto
Clasificación de las lentes de contacto
Cualidades necesarias para la fabricación de lentes de contacto
Métodos de fabricación de lentes de contacto
Lente de contacto ideal

MÓDULO 3. CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ACTUACIONES DE VENTA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. CÓDIGO DEINTOLÓGICO

Introducción
Actuación profesional
Relación con el paciente
Relaciones entre profesionales
Trabajar en equipo
Delegación
Establecimientos sanitarios de óptica
Publicidad
Publicaciones
Investigación
Relaciones entre profesionales de la corporación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. COMPORTAMIENTO DE VENTA
El vendedor
Tipos de vendedores
Características del buen vendedor
Cómo tener éxito en las ventas
Nociones de psicología aplicada a la venta
Actividades del vendedor

UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS DE VENTA
Tipos de ventas aplicadas al dependiente de comercio
Técnicas de ventas
Metodología que debe seguir el vendedor
El precontacto
El contacto
Argumentación
Demostración
Negociación
Cierre de la venta

MÓDULO 4. AUDIOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL

Introducción
Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
– Atención primaria
– Atención secundaria o especializada
– La asistencia especializada mediante servicios concertados
Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
– Órganos de dirección de un hospital
– Órganos de dirección de un centro de salud
Tipos de documentos en el ámbito sanitarios
– Documentación sanitaria
– Documentación administrativa

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO

Introducción
Oído externo
Oído medio
Oído interno

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS

Órganos de la audición. El sistema auditivo
– Anatomía de la audición: el oído
Fisiología de la audición
– La percepción
– La onda sonora
– Proceso de codificación y decodificación lingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL

Audición y lenguaje
Comunicación, lenguaje y habla
– Proceso de comunicación
– Lenguaje
– Lengua y habla
– Diferencia entre comunicación y lenguaje
Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
Componentes del sistema lingüístico-oral
– Fonética y fonología
– Léxico-semántico
– Morfosintaxis
– Pragmática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN

El proceso auditivo
La hipoacusia y sus causas
Exploración funcional de la audición
– Pruebas subjetivas
– Pruebas objetivas
Acumetría
– Prueba Weber
– Prueba de Scwabach
– Prueba de Rinne
Audiometría
– Audiometría tonal
– Audiometría vocal
– Audiometrías infantiles
Impedanciometría

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA

El audioprotesista
Características técnicas de los audiómetros
Equipo de otoemisiones acústicas
Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
Cabinas y salas audiométricas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS

Introducción
Audífonos
– Retroauriculares
– Intracanales
– Audífono de bolsillo
– Prótesis ósea o diadema
– Audífono adaptado a las gafas
Equipos de frecuencia modulada (FM)
Implantes
– Implantes osteointegrados
– Audífonos implantables de conducción aérea
– Implantes de oído medio
– Implante coclear

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO

Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
– Estimulación prenatal
– Estimulación postnatal
La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
– Desarrollo cognitivo
– Desarrollo socio-afectivo
Psicopatología de los niños con déficit auditivo
El anciano con pérdida auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

Introducción
Los programas o modelos de intervención
– Cuidadores habituales
– Percepción de autocompetencia
– Sistema familiar
– Sistema profesional
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación
– Programa de acogida
– Programa de seguimiento individual
– Programas grupales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
Evolución histórica del concepto de orientación
La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
– La orientación vocacional
– La orientación profesional
– La orientación laboral
Características de la orientación laboral
– La orientación
– La intervención social
– El aspecto laboral
La orientación laboral como proceso individualizado
Orientación laboral y empleabilidad
Marco de actuación: la orientación laboral
– La dinámica del mercado laboral
– El capital humano o recursos humanos
– Los procesos de búsqueda de trabajo
– Uso de herramientas para la autoevaluación
Niveles de intervención
– Modelos de intervención
– Principios de intervención
– Ámbitos de intervención
Funciones
Los itinerarios de inserción laboral

Formulario